中国奇谭5: 《小满》反映了儿童对待读书的态度变化, 由排斥到认
看了《小满》后，被剪纸形式演绎的中国美所震撼。初见《小满》这个名字，还以为是跟节气有关，可能讲“小满”的状态刚刚好。看了之后，原来小满只是小朋友的名字。
对于故事情节，众说纷纭，但都不具体。如果把故事解读为小朋友上学之后，对读书的态度变化，亦不为过。
故事开始，几个儿童在水里嬉戏，突然出现的鲶鱼吓到了小满，连玩的皮球，都被鲶鱼拿走了。鲶鱼寓意读书（念书）。这是指儿童上学之后，以前无忧无虑的玩耍时光将一去不复返，要开启漫长的学习生涯，刚开始自然很排斥，对读书充满反感。在学校门口，经常见到刚入学的儿童，因为不愿上学而哭闹。即便是鲁迅，被家人送去三味书屋时，也是充满了哀怨，只好跟百草园的玩伴们依依惜别。
小满回到家后，卧床不起，由对鲶鱼的恐惧，延伸到对家中鱼缸里的鱼讨厌。仿佛小学生放学回家写作业时的情景，极不情愿，又无可奈何。
儿童相约到井下船上游玩，玩得非常开心，回来后小满却做了噩梦，又梦到了鲶鱼。意味着由于自己尽情玩耍，耽误了作业或者学习，由此而心生害怕，担心受到老师或者家长的责备。鲶鱼（读书）成了小满挥之不去的困扰。
第二次去船上玩耍时，鲶鱼的图案破碎了，小满把它收集好，又重新拼装在一起，好好地珍藏起来。晚上做梦时，遇到的鲶鱼非常友善，还把之前拿走的皮球还给了小满。预示着小满在玩耍的同时，开始不忘学习，自然受到了家长、老师的表扬。学习慢慢的不是那么枯燥，课余时间也有更多的时间去玩耍嬉戏。鲶鱼（读书）、皮球（玩耍）二者，并不存在对立的矛盾。
菜市场的那一段，鲶鱼任人宰割，象征着社会上流传的“读书无用论”，像“硕士生送外卖”，“上大学不如摆地摊儿”等。小满由于之前跟鲶鱼相处，彼此增加了了解，自然对这种言论比较反感。
最后，小满将鲶鱼的图案从箱中取出，挂在墙上。意味着小满认识到读书的价值，开始主动学习了。还有另外一个寓意，就是象征着我们的毕业照，无论上学时多讨厌学习、讨厌学校，毕业之后那一张挂在墙上的毕业照都成为我们永远的怀恋。
以上就是本人的粗浅见解，请大家指正。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。看待一件作品，不同的人，因为经历不同、学识各异，会有不同的解读。不知道你对《小满》有什么更好的见解？
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