预习第五课安史之乱与唐朝衰亡（部编版七下第5课安史之乱与唐朝衰亡）(2)
2.小组相助探讨，黄巢叛逆的颠末：
进程：
（1）875年，王仙芝、黄巢叛逆在山东，河南发作。转战泰半此中国，进入长安，国号大齐。黄巢不愧是一位农夫叛逆的好汉。
（2）882年，叛逆军上将朱温哗变。
（3）883年，叛逆军退出长安
（4）884年，黄巢在泰山四面兵败自杀。
3.门生阅读课本，小组举办相助探讨，说明黄巢叛逆对唐朝的统治有什么影响。
影响：直接冲击了唐朝当局的溃烂统治，给唐朝统治者甚至命冲击，加快了唐朝的殒命。
4.门生自主进修课本有关内容，说明归纳唐朝是怎样殒命的？
方针导学三：五代十国的更迭与分立
1.门生阅读课本，思索唐朝殒命后，北方黄河道域先后呈现了哪些政权？
时刻：907年朱温成立梁朝，汗青上称为后梁。从此的五十多年里，后梁、后唐、后晋、后汉、后周相继统治黄河道域，合称五代。当时辰，南边和北方的山西，先后呈现了十个分裂政权，总称"五代十国"。
2.小组举办相助，通过五代十国的更迭说明汗青成长的趋势是什么。
小结归纳：是唐末以来藩镇分裂的连续，固然政权分立，但恒久同一的汗青影响和各地经济成长的亲近接洽，使同一始终是一个客观存在的肯定趋势。
唐朝前期经济繁荣，社会安宁，国力强大。呈现了"贞观之治""开元盛世"的繁荣情况，以至走向中国封建社会的壮盛时期。但到了统治后期，政治糜烂，各类社会抵牾厉害，以安史之乱为转折点，唐朝走向了衰落。唐后期因为各类抵牾，导致了以黄巢为首的农夫大叛逆，极重冲击了唐王朝的统治，最终唐朝在907年，被后梁取代。之后的五十多年年，又呈现了五代十国的破碎排场，可是人民盼愿同一，南边经济有所成长，同一始终是一个客观存在的肯定趋势。
解说反思：
本课首要再现了唐朝由盛世到衰败的进程，重点是记诵安史之乱发作的缘故起因，难点是怎样让门生在探讨进修中得出正确的教导和人生观。在本课中，充拭魅展示了唐玄宗统治后期的侵蚀，和其带来的严峻效果，以此开导门生，让他们拥有正确的人生观。在就是熟悉到五代十国固然紊乱不已，但个中如故孕育着同一的身分，从而意识到，同一是整此中华民族的宿愿。
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