韦编三绝故事或许内容?孔子少年时勤劳勤学，17岁便因常识广博而有名鲁国到了暮年，孔子喜畛啬读《易经》，但因其意义难解，他一遍看不懂，就再再翻阅、重复进修，直至弄通为止，接下来我们就来聊聊关于韦编三绝故事或许内容?以下内容各人不妨参考一二但愿能帮到您!

孔子少年时勤劳勤学，17岁便因常识广博而有名鲁国。到了暮年，孔子喜畛啬读《易经》，但因其意义难解，他一遍看不懂，就再再翻阅、重复进修，直至弄通为止。

春秋时的书，首要是以竹子为原料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有必然的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用很多竹简，这些竹简必需用平稳的绳子之类的对象编连起来才气阅读。像《易》这样的书，虽然是由许很多多竹简编连起来的，因此有相等的重量。

孔子花了很大的精神，把《易》所有读了一遍，根基上相识了它的内容。不久又读第二遍，把握了它的根基要点。接着，他又读第三遍，对个中的精力、实质有了透彻的领略。在这往后，为了深入研究这部书，又为了给学生讲授，他不知翻阅了几多遍。这样读来读去，把串通竹简的牛皮带子(韦编)也给磨断了屡次，不得不多次换上新的再行使。

最后，孔子把对《易经》的研究心得，写成了十篇文章，取名《十翼》。后人将《十翼》附在《易经》后头，作为《易经》的增补。

纵然读到了这样的境地，孔子还谦善他说:“若是让我多活几年，我就可以完全把握《易》的文与质了。”

慧语:孔子曰:“学之不如好之，好之不如乐之。”就是说:进修一样对象不如喜好它，喜好它不如感想进修它有爱好。正由于孔子可以或许这样勤劳念书、吃苦用心，才气成为一代贤人。

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