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想拿双学位当“敲门”砖？没那么简单(2)

时间：2019-01-14 06:06 来源：作者：阅读：次

　　但陆昊并不觉得这样的时间安排把自己搞得很累。“学业本来就很紧张，但既然是自己选择的专业，就要合理分配好时间。”对他来说，这也是一种锻炼。自从学了双学位，他不得不舍弃自己同样很重视的社团工作。以前他几乎每天都要去社团，后来一星期最多只去两次。

　　李鑫在双学位课程的时间安排上却十分苦恼。由于大四一整年没有课，她的本专业对实习学分有要求，时间冲突时，她不得不把时间留给实习。

　　刘振楠是植物生产和计算机双学位在读的大三学生。因为本专业是被调剂录取的，他从一入学就不喜欢。于是，他几乎没有犹豫就选了计算机双学位，甚至从那时就想好了要跨专业考研。

　　可学了一个学期下来，刘振楠已经放弃了跨专业考研的想法。他的理工科知识储备薄弱，学好计算机专业的难度非常大。“跨考的梦想一下就破灭了，上课都特别吃力，更别提跨考的难度了。”

　　降低了目标，刘振楠在学习双学位时更注重兴趣了。“想学到真正想学的东西。”因此他会选择性地听课。

　　同样的困境海若镜也经历过。从文科专业“跨”到需要一定数学基础的经济学，对她而言并不是一件容易的事。在学习卫生经济学时，她每一节课都打印出一百余页的PPT便于预习、复习，一个学期下来，资料堆得老高。有些课程难度过大，不在她本专业的培养计划之内，她只能靠自学或报培训班来弥补知识“断层”。

　　对于双学位，“过来人”海若镜有自己的期望：如今互联网授课方式越来越普遍，也简单易得，她希望可以借助互联网的力量，减少“跨校”上课的资金和时间的消耗。为了保证双学位教学质量，她认为可以适当提高考核难度；至于课程本身，则不应设过多的门槛。

　　（应受访者要求，文中李鑫为化名）

　　实习生刘俞希中北大学王钰冰来源：中国青年报

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