古代诗歌鉴赏练习题（古代诗歌阅读专项练习）(2)
全诗只是抒写了作者走探友人李凝未遇这样一件通俗小事。但颔联尤为著称，成为素来传诵的名句。“宿”“敲”成为诗眼。对后裔诗歌锻炼词语影响很大。“推敲”二字有这样的故事：一天作者贾岛骑在驴上，突然得句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，初拟用“推”字，又思改为“敲”，在驴背上引手作推敲之势，不觉一头撞到京兆尹韩愈的仪仗队，随即被人押到韩愈眼前，贾岛便将做诗得句下字未定的工作说了，韩愈不单没有求全他，反而立马思之很久，对贾岛说：“作‘敲’字最佳矣。”其后两人便成为忘年交。这两句话初看费解，莫非墨客连夜晚宿在池边树上的鸟都看获得吗？着实，这正是墨客构想之巧。正由于月光雪白，万籁俱寂，因此老僧（或者即指作者）一阵稍微的拍门声，就轰动宿鸟，或是引起鸟一阵不安噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住这一瞬即逝的征象，来刻画情形之清幽，响中寓静，有出人意表之胜。倘若用“推”字，虽然就没有这样的艺术结果了。
虽然，也并非每首诗都有诗眼，如杜甫的《绝句》：迟日山河丽，东风花卉香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。此诗并无诗眼。四句四景，组成一幅完备调和的春景画卷。
要精确找出诗眼，除了要把握要领能力外，还要具有观赏诗歌的一样平常知识，相识作者的出身、门户、作品的气魄威风凛凛及写作诗歌的配景，吃透诗中的用典，抓住诗中要害性的字、词、句。做到字不离词，词不离句，句不离全诗，并要重复吟诵，读出味道，读出感情，当真体味，多读观赏作品，尤其是历代“诗话”“词话”。久之，找诗眼也就不坚苦了，观赏也就找到了捷径。
答题步调：
第一步：多个角度觅诗眼——确定诗眼(若题干已明晰，此步可省略)，确定诗眼的要领可参考上面确定诗眼的几个角度。
第二步：说明诗句找浮现——团结诗句梳理环绕该诗眼写了哪些内容。
第三步：团结诗句析浸染——团结诗句，详细说明诗眼在全诗布局上、在突出诗词主题上或在表达墨客情绪上所起的浸染。
三、对点操练
（一）阅读下面这首唐诗，完成题目。
登 楼①
杜 甫
花近高楼伤客心，万方多灾此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。
【注】①本诗为杜甫客居成都所作。②梁甫吟：《三国志》记实诸葛亮躬耕南亩时，好为《梁甫吟》。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联点名题意，提挈全篇，“花近高楼”是眼中所见，以乐景写哀情；“登临”二字以居高临下之势领起下文的各种观感。
B．颔联形貌锦江春色，是登楼所见，锦江流水挟着春色从天际澎湃而来，玉垒山浮云飘忽起灭，正像古现代势的风云幻化。
C．颈联议论全国局面，是登楼所想，北极象征大唐政权，但君主昏庸；后句是对入侵者的告诫，郁闷中透暴露强项的信心。
D．杜诗格律谨严，意境雄浑。颔联以“天地”对“古今”，时空响应，意境宏阔悠远；颈联对仗工致，辞严义正，浩气凛然。
★2．“伤”是本诗的诗眼，请团结全诗谈谈墨客的“伤”表此刻那边？
（二）阅读这首唐诗，完成题目。
咸阳城东楼
许 浑【注】
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问昔时岁，祖国东来渭水流。
【注】许浑，字用晦（一作仲晦），润州丹阳（今江苏丹阳）人。晚唐最具影响力的墨客之一，此诗约莫是墨客于公元849年（唐宣宗大中三年）任监察御史的时辰所写，在一个秋日的黄昏，墨客登上咸阳古城楼抚玩风光，即兴写下了此诗。
3．下列对诗的领略和说明不正确的一项是
A．诗句中“一上”表白触发墨客情绪时刻之短瞬，“万里”则极言愁思空间之宽大。
B．该诗景别致凄美，情愁苦悲怆，意含蓄苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚。
C．颈联以各处绿芜、黄叶高林渲染秦苑、汉宫的疏弃，客观形貌墨客黄昏远眺之实景。
D．该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大变乱产生前的求助空气。
★4．诗眼是墨客情绪的喷发口，熔铸了墨客富厚的头脑情绪。你以为这首诗的诗眼是什么？请团结全诗扼要说明。
参考谜底
1．C 【理会】本题观察观赏诗歌的意象、示意伎俩和情绪的手段。C项，“君主昏庸”错误，原句意思是朝廷犹如北极星一样最终都不会换取，是指大唐政权不会产生改变，稳定如初。
2．①客居异乡。墨客客居成都，流落落难；②万方多灾。时事动荡，墨客感时伤乱；③空怀济世之心。当世没有像诸葛亮一样的贤相，墨客空怀济世之心，苦无报国之路。
【理会】本题观察观赏诗歌炼字及评价诗歌中作者的头脑情绪的手段。“花近高楼伤客心”，墨客此时客居异乡，登上高楼望见满眼的春花，这美景恰好反衬出墨客阔别老家的流落之愁苦之感。“万方多灾此登临”，万方多灾，夸大其时的政治大势动荡不安，其时吐蕃入侵，时事艰危，诗工钱国忧心。“可怜后主还祠庙”，可叹蜀后主刘禅那样的昏君，如故在祠庙中享受祭奠。刘禅宠任阉人导致亡国的下场，这句暗写君主无道。“日暮聊为梁甫吟”，薄暮的时辰我也暂时吟诵《梁甫吟》。墨客借诸葛亮来抒发自身怀才不遇，抱负幻想无法实现的伤痛。
3．C 【理会】本题观察赏析诗歌写作伎俩的手段。C项，“实景”说法有误。颈联写晚眺近景，虚实团结：山雨将到，鸟雀急促逃入各处绿芜，秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是墨客面前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的遐想——禁苑深宫，目前绿芜各处，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然依旧。汗青的演进，王朝的更替，世事的变革沧桑，把墨客的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
4．诗眼是“愁”，首联万里点出了游宦在外，阔别故土的思乡之愁；颔联借“山雨欲来”隐喻间不容发的国度大势，有忧国伤时之愁；最后两联由面前之景想到秦汉的王朝更迭，示意了山河仍旧，世事沧桑之愁。
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